Ambivalenzen der Moderne — Chancen und Risiken der by Ulrike Pörnbacher

By Ulrike Pörnbacher

Das Buch schildert auf der foundation einer qualitativen Studie die Chancen und Risiken der Identitätsarbeit von Jugendlichen unter dem Einfluß der gesellschaftlichen Modernisierung. Identität ist ein Thema, das an Aktualität gewonnen hat. Die Ursache dafür wird in den ambivalenten Modernisierungsprozessen gesehen, die eine neue Reflexion der Identitätsbildungsprozesse erfordern. In dieser Studie werden anhand von Interviews miteinheimisch-deutschen Jugendlichen und italienischen und türkischen Migrantenjugendlichen Forschungsergebnisse vorgestellt, die einen differenzierten Beitrag zur Identitätsarbeit von Jugendlichen heute leisten. Die Autorin wertet u.a. die Aspekte Aktionismus, Sinn des Lebens und Familienorientiertung aus.

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4. Ausbildung und Beruf Aus sozialisationstheoretischer Perspektive sind mit dem Eintritt in Ausbildung und Beruf, worin sich auch der erste Übergang ins Erwachsenenleben ausdrückt, ebenfalls Fragen nach der Entwicklung persönlicher Identität verbunden (vgl. allg. ). ; Engel! 97). Hantsche, die Intensivinterviews mit 19- bis 25-jährigen deutschen Jugendlichen durchgeführt hat, stellt einen allgemeinen Bedeutungswandel von Arbeit fest: "Zwar ist aus den vorliegenden Ergebnissen kein Bedeutungsverlust von Erwerbsarbeit abzulesen, aber ein Bedeutungswandel feststellbar.

4; vgl. ). Auch Popp belegt, daß die von ihr interviewten deutschen Jugendlichen "Leistungsdruck und Konkurrenz um Noten und Ausbildungsplätze" als starke Belastung fiir ihre Jugendzeit angemerkt hätten. 216). ). Eine mögliche Verstärkung von Identitätskonflikten vor allem bei türkischen Mädchen aufgrund der Doppelbelastung durch Schule und Familienpflichten thematisiert Leopold, die 59 türkische Eltern und Kinder interviewt hat. Sie hebt vor allem die unterschiedlichen Anforderungen in Schule und Familie hervor: "Darüber hinaus ist die Art der Anforderungen jeweils unterschiedlich.

Der Wandel der traditionellen Geschlechtsrollen scheint bisher kaum die Arbeitsteilung in der Familie berührt zu haben. Repräsentative deutsche Studien belegen, daß in den Altersgruppen der 13- bis 29-jährigen Jugendlichen mehr Mädchen als Jungen zuhause helfen müssen (vgl. 165). Diese Mehrbelastung in der Familie fUhre letztlich auch dazu, daß die Mädchen weniger Freizeit als die Jungen haben. Ein weiteres Problem stelle das Ausgehen dar. ). a. 28). Im Vergleich zu weiblichen Jugendlichen türkischer Herkunft scheinen die weiblichen Jugendlichen italienischer Herkunft mehr Freiheiten zu haben: "Die Eltern spielen bei der Freizeitgestaltung der Jugendlichen und dem Bewegungsradius, den sie ihren Kindern zugestehen, eine bedeutsame Rolle.

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